http://blog.campuszp.com/ zh-cn PBlog2 v2.4 http://blog.campuszp.com/images/logos.gif http://blog.campuszp.com/ 小兔子乖乖 http://blog.campuszp.com/article/899.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Wed,18 Nov 2009 10:19:29 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=899
因为升级时从v2.6一直升级到v3.3.1，从网上看了很多教程，然后摸索着来的，可谓小心备至，恐怕那个环节出问题，日志不能恢复就麻烦了。

终于功夫不负有心人，顺利完成，打完收工，纪念一下。]]> http://blog.campuszp.com/article/767.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Mon,29 Dec 2008 10:05:56 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=767 程序是这样写的 ：
if（）{}
if（）{}
else {}
这样写else默认与最后一个if搭档，修改成
if（）{}
else if（）{}
else {}
之后，这样判断完第一个if如果true就直接跳出了，其效果就是
if（）{}
else
{
if（）{}
else {}
}
这样的常识性的错误也犯，真丢人！]]> http://blog.campuszp.com/article/764.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Wed,24 Dec 2008 09:07:12 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=764
这个梦想想还真有点后怕，要是杀了人不是一定要偿命的吗？想想死亡真的很可怕，因为死了就是一了百了什么也没有了，活着真好，我也一定要好好的享受活着的生活，新的一天开始了，哈哈，加油！

这个梦让我明白，珍惜生命，拒绝违法！]]> http://blog.campuszp.com/article/751.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Wed,26 Nov 2008 11:52:50 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=751
如何用SQL统计及格率、优秀率指标？
表格：
班级   学号   语文  数学
11     1        90    80
11     2        95    90
11     3        45    70
12     1        60    73
12     2        95    92
13     1        88    78...
如何按班级统计及格率、优秀率：
班级   人数    及格人数   优秀人数   及格率   优秀率


方法1：
Select DISTINCT        t2.班级, t2.人数, t3.及格人数, t4.优秀人数,        cast(t3.及格人数 as money) / t2.人数 AS 及格率,        cast(t4.优秀人数 as money)/ t2.人数 AS 优秀率 FROM t1 LEFT OUTER JOIN           (Select 班级, COUNT(*) AS 人数          FROM t1          GROUP BY 班级) t2 ON t1.班级 = t2.班级 LEFT OUTER JOIN           (Select 班级, COUNT(*) AS 及格人数          FROM t1          Where 成绩 >= 60          GROUP BY 班级) t3 ON t1.班级 = t3.班级 LEFT OUTER JOIN           (Select 班级, COUNT(*) AS 优秀人数          FROM t1          Where 成绩 >= 90          GROUP BY 班级) t4 ON t1.班级 = t4.班级

方法2：
Select 班级,count(*) as 人数,;sum(IIF(语文>=60,1,0)) as 语文及格人数,;sum(IIF(语文>=80,1,0)) as 语文优秀人数,;sum(IIF(语文>=60,1,0))*100/count(*) as 语文及格率,;sum(IIF(语文>=80,1,0))*100/count(*) as 语文优秀率,;sum(IIF(数学>=60,1,0)) as 数学及格人数,;sum(IIF(数学>=80,1,0)) as 数学优秀人数,;sum(IIF(数学>=60,1,0))*100/count(*) as 数学及格率,;sum(IIF(数学>=80,1,0))*100/count(*) as 数学优秀率 ;FROM 成绩表 GROUP BY 班级

]]> http://blog.campuszp.com/article/737.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Fri,17 Oct 2008 09:31:50 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=737
    党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义

    一、在理解上要深刻把握和全面理解科学发展观的内涵
　　科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。

    二、在工作中树立和落实科学发展观要正确处理好几个关系
　　1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。改革是推动发展的强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。牢固树立科学发展观，一定要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。
　　2、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。牢固树立科学发展观，一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。一定要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。
　　3、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。只有经济不断发展，才能为社会全面发展提供必要的物质基础，才能有条件增加就业，消除贫困，提高人民群众的生活质量和生活水平，促进社会全面进步。
　　4、正确处理好经济增长、经济发展与可持续发展的关系。牢固树立科学发展观，一定要把保持经济快速增长与合理保护环境、科学利用资源结合起来，把经济发展建立在生态良好循环的基础之上，努力实现经济协调发展，社会全面进步，资源永续利用，环境不断改善，生态良性循环的协调统一，坚定不移地走可持续发展道路。]]> http://blog.campuszp.com/article/670.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Sat,02 Aug 2008 02:13:09 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=670
从公司打车回来花了我10.10元，出租车师傅收了我10块，这是连续加的10几天班了，每天都会很晚回来，我已经精疲力尽了，但是生活还算充实，在充实中打发我的孤单与寂寞。充实的日子是繁重的，同时也没了心情与精力去过多的关注别的。投票、发短信和思念我的小狗都力不从心了。原来爱情与事业双丰收只是笑谈 ，鱼和熊掌不可得兼虽然有些牵强，但足以证明两者只是矛盾统一互相平衡罢了。

明天一早还要早期出差，去一所比较大的城市，也是我上班以来取得最远的地方----东方圣城济宁，我也似乎要学习大禹三过家门不入的精神了，毕竟是给家乡人民生产生活作贡献，加油！

用昂扬的斗志迎接新的挑战，哈哈，不知道狗宝现在做什么，好久没给她打针了，谁知道她还老实不，哈哈！]]> http://blog.campuszp.com/article/632.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Fri,13 Jun 2008 00:57:50 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=632
现在克罗地亚VS德国正在进行，克罗地亚1：0领先德国，德国完全被压制，身体没优势，技术有劣势，德国有点悬。

刚才何泽的一个朋友买了一本书，我通知南瓜发货了。

百度放出了我一个被K的站，K了我其他的站很郁闷，不过本博客重新收录了，不知道为什么？

明天还要上班，电视机坏了，很突然。]]> http://blog.campuszp.com/article/594.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Thu,15 May 2008 16:01:52 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=594
围绕公司发展规划目标，积极推进管理和技术创新，促进生产经营、技术进步，加强思想政治工作和职工队伍建设，规范完善班组管理的基础工作，全面提高班组素质，确保我公司各项生产经营目标的顺利完成。坚持“三抓一创”的工作思路，坚持务实、创新、发展，以创一流同业对标为主线，细化管理、提高双效，全面推进企业管理水平的提升。

全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化管理；班组逐步由“单纯生产型”转变为“生产、管理结合型”，建设“四有”队伍，做到高效、优质、低耗、安全和文明生产。

公司所有班组的管理，涉及班组基础管理、教育培训、信息化管理、安全管理、生产技术及设备管理、劳动管理、现代化管理、质量管理、标准化管理、经济管理等方面。立足于“三本文化”，实施班组精细化管理，争创班组一流，争当班组标杆，营造和谐班组，建设“学习型、管理型、团队型”班组。]]> http://blog.campuszp.com/article/580.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Tue,06 May 2008 17:36:26 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=580
在发布完网站并生成安装文件之后,突然发现所有的网页都无法访问了,提示"未能加载程序集""请确保在访问该页之前已经编译了此程序集",很明显是因为原来的CS文件都被压缩成DLL,但是现在他们引用不到了.

在网上搜索了解决办法,多数说是因为IIS中.NET版本设置问题,但是我不存在这样的问题,究竟是什么原因引起的呢?我从新把发布的网站放在IIS下访问,结果正常,那问题一定出在打包部署环节上.

打包过程我是使用的安装向导,直接导入附加文件,很明显这样操作是不对的,必须自己通过"WEB应用程序文件夹"自己导入,切记。]]> http://blog.campuszp.com/article/579.htm Rabbit_xxy@163.com(admin) Tue,06 May 2008 17:36:13 +0800 http://blog.campuszp.com/default.asp?id=579
在发布完网站并生成安装文件之后,突然发现所有的网页都无法访问了,提示"未能加载程序集""请确保在访问该页之前已经编译了此程序集",很明显是因为原来的CS文件都被压缩成DLL,但是现在他们引用不到了.

在网上搜索了解决办法,多数说是因为IIS中.NET版本设置问题,但是我不存在这样的问题,究竟是什么原因引起的呢?我从新把发布的网站放在IIS下访问,结果正常,那问题一定出在打包部署环节上.

打包过程我是使用的安装向导,直接导入附加文件,很明显这样操作是不对的,必须自己通过"WEB应用程序文件夹"自己导入,切记。]]>